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Les objets contenus dans les boîtes peuvent permettent d’explorer le conte à différents moments :
- Avant d’avoir raconté l’histoire, les objets sont autant de pistes pour faire deviner de quelle histoire il peut s’agir…
- Pendant que l’on raconte l’histoire, on sort de la boîte au fur et à mesure les différents objets ou accessoires qui apparaissent au fil de la narration. Montrer les objets au fil de l’histoire permet à ceux qui ont un mode de mémorisation plus visuel qu’auditif de mieux ancrer l’histoire. Les kinesthésiques pourront éventuellement aussi manipuler les objets. La façon de faire apparaître les objets peut également susciter des émotions comme la surprise, la peur…
- Après avoir raconté l’histoire, les différents objets serviront de support pour raconter à nouveau l’histoire, de la reformuler, de la mettre dans l’ordre… La manipulation des objets est aussi l’occasion pour les enfants d’en décrire les caractéristiques, d’évoquer les émotions associées aux objets et aux personnages.
- On pourra également évoquer l’histoire et ses caractéristiques avant ou après avoir raconté grâce aux objets… cela facilitera par exemple l’identification des objets semblables à d’autres boîtes à histoire…
